初為人母，她就失去了溫馨的家庭，獨(dú)自一人承擔(dān)起全家人的希望。面對(duì)丈夫的出走，她獨(dú)自一人撫養(yǎng)起10歲的腦癱兒子，無(wú)論多苦多累，都不曾在他人面前流淚，只是一個(gè)人把自己的脆弱深藏。本期由愛(ài)親母嬰冠名播出的《靚媽攻略》節(jié)目，為您講述一個(gè)單親母親數(shù)十年為腦癱兒子拼搏，最終送兒子考上哈佛大學(xué)的故事。  

丁丁是一個(gè)出生就被醫(yī)院連下5份病危通知書(shū)，被醫(yī)生建議放棄的腦癱患兒。這樣一個(gè)足以拖垮家庭的孩子，卻在他母親鄒翃燕女士的堅(jiān)持下活了下來(lái)。面對(duì)妻子的這種行為，鄒翃燕女士的丈夫選擇了離開(kāi)，只留下鄒翃燕和他的病患兒子相依為命。  

面對(duì)生活的無(wú)助和他人異樣的眼光，鄒翃燕肩負(fù)起了她初為人母的責(zé)任，那是她為人母的第一年，也是最難的一年。她把自己的脆弱藏起來(lái)，向孩子和他人展示了他剛強(qiáng)的一面。淋漓盡致的向節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓展示了什么是“女子本弱，為母則剛”的可貴品質(zhì)，也讓愛(ài)親母嬰深深地感受到母愛(ài)的偉大，她的生活充滿了不拋棄、不放棄等讓人為之敬佩的精神。  

所幸的是生活并沒(méi)有拋棄她，在一次檢查中，她發(fā)現(xiàn)她的孩子丁丁的智力沒(méi)有問(wèn)題，這個(gè)結(jié)果不僅打破了醫(yī)生當(dāng)初“非傻即癱”的預(yù)言，同時(shí)也讓她燃起了更高的希望火焰。鄒翃燕對(duì)于孩子的教育不僅僅停留在讓孩子吃飽穿暖上，她做出了與其他腦癱孩子家長(zhǎng)截然不同的行為，她堅(jiān)信自己的孩子并不比別人差，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閮鹤由眢w與常人的差異而對(duì)他放松要求，她相信只要精心教育就能把兒子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的人。  

從此，鄒翃燕帶著丁丁走上了一條，常人難以難以忍受的康復(fù)道路。因?yàn)槎《〉倪\(yùn)動(dòng)神經(jīng)受損不會(huì)使用筷子，鄒翃燕就逼迫他必須學(xué)會(huì)使用筷子，按照正常人的行為約束他日常生活中的行為習(xí)慣。通過(guò)日積月累的小事情，讓丁丁明白，人生就是這樣，一分耕耘一分收獲，其他孩子可以做到的事情他也能做到。  

也正是這樣的嚴(yán)厲要求，讓丁丁在腦海里形成了一個(gè)嚴(yán)于律己，不斷拼搏上進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為他在日后沒(méi)有母親陪伴的歲月里，也能獨(dú)立自主的生活并決定重要的事情。年幼的丁丁在鄒翃燕女士這種嚴(yán)厲的“虎媽教育”作風(fēng)下，自幼年就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，這也為他在后期的學(xué)習(xí)上擺脫了身體上的限制，從而得到了多數(shù)人都?jí)裘乱郧蟮墓鹎髮W(xué)機(jī)會(huì)。  

在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，鄒翃燕與現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓分享了她的育兒經(jīng)驗(yàn)：如果想要培養(yǎng)出成功的孩子，需要尊重孩子和家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng)。孩子的成長(zhǎng)并不是單方面的，家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定要不斷提升自己引導(dǎo)孩子走向正確的方向。