一般情況下游泳的嬰幼兒的智商比沒有游泳的高8%， 游泳的嬰幼兒比沒有游泳的嬰幼兒的情商高20%，而且游泳越早，智商和情商提高的越高，越是聰明。從以下方面進(jìn)行闡述：
1、嬰幼兒游泳越早越好，但是從什么時(shí)候開始呢
從呱呱墜地就可以進(jìn)嬰兒游泳池進(jìn)行訓(xùn)練：每個(gè)健康的寶寶，在嬰兒期都可以做智能提升，使他的大腦潛能，迅速地開發(fā)成為天才智能。
智能提升的課程，有許多在寶寶一出生就可以開始做；諸如光暗交替、雙木鬧寂、塞放自如、趴俯蠕爬、促音成話等等，其中對(duì)提升寶寶智能效率最高的一種課程是——早齡游泳。
早齡游泳是澳洲智能提升界在二十七年前的一項(xiàng)大突破。他們顯示游泳的學(xué)習(xí)對(duì)愈小的寶寶是愈容易做到的事情。
他們訓(xùn)練出了一個(gè)六星期大的女寶寶，叫安得麗亞*提默曼斯，能獨(dú)立地在游泳池的深水處游泳，之后又出現(xiàn)了一個(gè)會(huì)游泳的三天大的新生兒，更證實(shí)了早齡游泳是剛出生時(shí)就可以做到的。
2、嬰幼兒游泳越早，心肺功能越強(qiáng)大
在學(xué)游泳時(shí)，寶寶每次會(huì)潛水都會(huì)練習(xí)憋氣，經(jīng)常的練習(xí)會(huì)加快寶寶呼吸的速度及加深呼吸的深度，又深又快的呼吸會(huì)使各個(gè)控制智能的大腦造得到強(qiáng)大。
強(qiáng)大的呼吸系統(tǒng)會(huì)增加人身氧氣運(yùn)送的效能，運(yùn)送更多的氧氣供大腦使用。大腦在氧氣供應(yīng)量高的時(shí)候，操作的功能速度品質(zhì)都比氧氣供應(yīng)少時(shí)要少得多，早齡游泳正是最有效的主動(dòng)加氧法之一。
3、嬰幼兒游泳越早，會(huì)說(shuō)話就越早
語(yǔ)言智能的提升與寶寶呼吸系統(tǒng)及大腦的呼吸中樞的發(fā)育有著不可分割的關(guān)系， 后者的快速發(fā)育使寶寶的語(yǔ)言智能馬上得到快速的提升。
會(huì)游泳的寶寶更有可能早一天發(fā)出聲音，所發(fā)出的聲音也更洪亮。并且能發(fā)出更多不同的聲音，因此早齡游泳的寶寶都比一般不游泳的寶寶更早會(huì)說(shuō)話。
4、嬰幼兒游泳越早，平衡能力越強(qiáng)
人腦控制平衡智能的主要構(gòu)造是屬于中腦部分的小腦，小腦在寶寶做早齡游泳時(shí)，會(huì)不斷地受到刺激和操練。媽媽垂直地抱著他，或者水平地讓他在水上滑行，或者是使他對(duì)側(cè)滾搖，甚至把他頭上腳下地拋丟水中，寶寶在經(jīng)歷這些動(dòng)作時(shí)，便有無(wú)限的機(jī)會(huì)身歷各種姿勢(shì)的變化，讓他的小腦不停地接收有關(guān)地心引力的資訊，刺激小腦快速成長(zhǎng)。
5、嬰幼兒游泳越早，運(yùn)動(dòng)智能能力越強(qiáng)
在水中，水的浮力會(huì)減少了地心引力對(duì)寶寶行動(dòng)上的阻撓，使他學(xué)蠕爬行走都更容易，讓寶寶在適當(dāng)嘗試地水中蠕行爬行或行走，會(huì)使寶寶更早把這些運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)都打好。
有許多做智能提升兼做早齡游泳的寶寶，都是先在水中學(xué)會(huì)了蠕爬，然后才在旱地上蠕爬，先在水中行走了，繼之才學(xué)會(huì)在旱地行走。
總而言之，早齡游泳對(duì)寶寶智能的提升不但功能多，而且效率高，是很值得投入的智能助長(zhǎng)課程。
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